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安管者、监管者应做“两学一做”的模范

http://www2.aqsc.cn 2016-03-15 09:40:45 中国安全生产网
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摘要: 笔者认为,我们安全管理者或政府部门监管者,应做“两学一做”的模范,把学习安全法律法规,学习安全生产技术知识,作为自己终身的职责,学懂学通学精,并在自己精通的基础上,加强职工的安全培训教育,提升他们的管理能力。

    近期的微课堂安全培训工作,让笔者感到的是,不仅仅是作为一个管理者在教育职工,更多的情况是管理者在接受职工教育。面对在线职工提出的诸多问题,笔者感到,如果自己不借助网络查询,有些问题自己还真回答不上来。安全知识上的欠缺,让笔者感到学习的重要性。

  最近,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。通过认真学习,反复思考,笔者感到,“两学一做”虽是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,同时,也是我们安全生产领域里值得借鉴的一项重要措施。

  干安全,就要学安全。安全生产本身是一门科学,它不仅涉及到安全生产法律法规层面的规则体系,更是一门自然科学体系,其中的科学知识和常识性的东西渗透在我们生产、生活的各个领域。作为一个安全管理者或政府部门的监管者,不仅要忙于日常的事务性工作和深入基层检查的具体工作,更要注重日常的学习和知识的更新,尤其是我们将要面对的是产业转型升级,技术设备的更新,如果在这时候,自己不注重学习安全生产领域里新出现的新知识、新技术,更新自己的知识结构,自己不仅难于胜任现有的工作,恐怕将来还会有被时代所淘汰的危险。所以,我们干安全,就要学安全,把不断学习当做自己终身的职责和任务,主动学习,拓宽自己的知识面,提升自己的能力和水平,更好的把控自己所管辖的安全生产领域,为单位、社会和国家的安全生产、安全发展贡献自己应有的力量。

  学安全,就要懂安全。学习安全知识,不能蜻蜓点水,浅尝而止,要有认真、扎实、肯于钻研的精神,不仅要知其然,更要知其所以然。学会在学习中联想到实际,在实践中想到理论,融会贯通,触类旁通,举一反三。当前,我们并不缺乏各种各样的安全生产管理理论,但是如何将理论运用到实际,在实际中产生效益、产生效果,是至关重要的。这就需要我们带着问题学,深入到实际学,把安全生产学通学精,在实践中找到最有效的安全生产管理方法,才是我们的真本事。我们常常感叹,安全生产工作难干,我们不可能时时处处盯着他们,手把手地教他们如何去做,尽管自己做了很多工作,还是难以控制事故的发生等等。但是,我们很少检讨自己在知识和能力上是否有欠缺,时时处处在现场盯着人们去干活,这是不可能的现实,但是,我们能否借助自己的知识和能力,把现场一线的工人培养成“安全人”,则是问题的关键。

  懂安全,就要抓安全,也是“两学一做”中的做安全。近期的30多堂的安全培训,笔者感到,职工不欠缺对安全生产重要性的认识,说起安全,大家都知道安全对自己、对家庭、对父母、对同事很重要,没有安全,一切无从谈起。但是,就安全生产的本质、安全生产管理的具体任务和如何保证安全生产,人们在这方面还很欠缺,大部分职工只知其一,不知其二,尤其是对现场突发危险事件缺乏警觉意识,不知道积极防御,主动避险,还是在那儿埋头苦干,缺乏应急避险意识。这些问题,虽然表现职工身上,但是更多的问题则集中在我们管理者身上,反映了我们管理者或监管者,对职工的安全培训和教育缺乏一贯性和日常性。把职工培养成懂安全会安全的合格职工,就是我们的职责,也是我们解决安全生产的根本。

  谈到如何提升劳动者安全素质,全国政协委员、安徽省政协副主席李修松说,“强化对职工的安全教育,是全面提升安全素质的最根本对策。请注意,是‘最’,不是‘之一’!”语气异常坚定,说明了加大安全培训的极端重要性。做好安全培训,提升职工安全素质,就是我们做好安全生产管理的真本事。

  这就需要我们安全管理者或政府部门监管者,应做“两学一做”的模范,把学习安全法律法规,学习安全生产技术知识,作为自己终身的职责,学懂学通学精,并在自己精通的基础上,加强职工的安全培训教育,提升他们的管理能力,让他们成为具有较高安全素养的现代化文明职工。

吴杨云

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